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作为西方教育前沿的一部力作,《课堂参与:沉默与喧哗》以其特有的视角,带领广大教育人一起走进课堂参与,走进那走上前台的沉默,去探寻那发生在我们身边的种种课堂现场,以期提升课堂应有的立场力、现场力和磁场力。课堂立场力在课堂中,发言和沉默总是相伴而生。我们往往会关注发言,关注什么时候发言、有没有发言,而不去关注沉默。