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【教学目标】1.读好“萝、卜”的读音,了解“愁”的含义,结合已知的字自学“沾、晾”。2.能借助一定的依据预测故事内容并及时修正自己的想法。3.初步感受边读边预测的好处和乐趣,并对预测的故事产生继续阅读的兴趣。【教学过程】一、课前谈话——聊书、猜书1.这些书你读过吗?
《胡萝卜先生的长胡子》教学设计
【摘 要】
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【教学目标】1.读好“萝、卜”的读音,了解“愁”的含义,结合已知的字自学“沾、晾”。2.能借助一定的依据预测故事内容并及时修正自己的想法。3.初步感受边读边预测的好处和
【机 构】
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金近小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2019年11期
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