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在信息技术高度发展的今天，许多学校认识到计算机教育的重要性和迫切性。相对于其他课程，信息技术课程内容的更新较快，也容易让学生接受和喜欢。但由于传统观念的束缚，和对教育现代化理解的偏颇，形式化操作信息技术教育的现象比较普遍。很多学校往往重硬件轻软件，重效应轻效果，
信息技术课程教学质量与评价的探究
【摘 要】
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在信息技术高度发展的今天，许多学校认识到计算机教育的重要性和迫切性。相对于其他课程，信息技术课程内容的更新较快，也容易让学生接受和喜欢。但由于传统观念的束缚，和对教育现
【机 构】
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江苏省江都市郭村中心小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2009年22期
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