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阅读是一种有效的班级管理途径, 通过以书为友、 兴趣激发, 重点发展、 引领示范, 活动互助、 氛围营造, 以身立教、 潜移默化的管理策略, 达到净化学生心灵、 优化师生关系、 构建和谐班风的功效。
阅读视角下的职校班级管理实践探究
【摘 要】
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阅读是一种有效的班级管理途径, 通过以书为友、 兴趣激发, 重点发展、 引领示范, 活动互助、 氛围营造, 以身立教、 潜移默化的管理策略, 达到净化学生心灵、 优化师生关系
【机 构】
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江苏省苏州丝绸中等专业学校
【出 处】
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现代农村科技
【发表日期】
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2018年10期
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