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据笔者教学经历所见，新世纪以来的课程改革在一定程度上降低了几何教学的要求，反映在相关教材上，一方面将过去很多繁难的几何问题从教材上删减；另一方面也破坏了几何严谨的逻辑体系，对基层几何教学带来一定的干扰．然而，最近研习北京相关地区2014～2015学年第一学期八年级期末试题时，
点动图变思构图,特殊出发想一般——从北京两道八年级几何综合题说起
【摘 要】
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据笔者教学经历所见，新世纪以来的课程改革在一定程度上降低了几何教学的要求，反映在相关教材上，一方面将过去很多繁难的几何问题从教材上删减；另一方面也破坏了几何严谨的逻辑体
【机 构】
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江苏省宜兴市树人中学,江苏省无锡市金星中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2015年5期
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