【摘 要】
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一、教学背景:1.授课对象:高二学生;2.学科:数学;3.课时:2课时。二、教材分析:抛物线及其标准方程是人教A版高中数学选修2—1第二章第4节的内容,它是高中数学的重要知识点,贯
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一、教学背景:1.授课对象:高二学生;2.学科:数学;3.课时:2课时。二、教材分析:抛物线及其标准方程是人教A版高中数学选修2—1第二章第4节的内容,它是高中数学的重要知识点,贯穿在整个高中数学教材中,并随着学生认知水平的提高而不断加深。抛物线最早以二次函数y=ax^2+bx+c的图像出现在初中数学课本中,但当时学生对这种曲线的本质并不了解。高中阶段,学生学习了椭圆、双曲线的标准方程及简单几何性质,具备了探讨抛物线问题的一定能力。从本章来讲,这一节内容放在椭圆和双曲线之后,一方面是三种圆锥曲线统一定义的
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