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伴随新课改的深入推进，变革以往灌输式的授课模式势在必行，课堂提问是引导学生掌握、应用课堂知识的重要手段之一，问题导学法在教学中的应用日愈广泛。本文主要以问题导学法的概念及特征为切入点，进一步分析问题导学法在初中数学教学中的应用策略，以期全面深化对于问题导学法的认识，为加强问题导学法在初中数学教学中应用的有效性建言献策。