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我国素质教育明确强调,老师需要站在学生的角度,以提升学生的综合素养为依据,将创造性的教学和策略与学生的个性化成长和发展融为一体,帮助学生掌握适合自己的学习策略和学习技巧。作为综合素养中的重要组成部分,自学能力对学生的自主学习意义重大,本文以高中数学课堂教学为分析对象,了解提高学生自学能力的相关策略及应用要求。