【摘 要】
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分析湖州市2010 2015年发生的3例疑似预防接种异常反应死亡病例的发生特征,1例为全身播散性卡介苗感染,属于预防接种异常反应,2例为偶合症,其死因与预防接种无关。偶合症是预
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分析湖州市2010 2015年发生的3例疑似预防接种异常反应死亡病例的发生特征,1例为全身播散性卡介苗感染,属于预防接种异常反应,2例为偶合症,其死因与预防接种无关。偶合症是预防接种后死亡常见的类型,做好新建卡儿童的信息采集、规范预防接种行为、普及预防接种知识及提高预防接种异常反应监测和应对能力是有效预防和正确处理预防接种后死亡的关键。
Three cases of death from suspected abnormal vaccination were analyzed in 2010 in Huzhou City. One case was systemic disseminated BCG infection, which was an abnormal response to vaccination and two cases were coupled. The cause of death was not related to vaccination. Coupling is a common type of post-vaccination death, collecting information on new card children, standardizing vaccination practices, popularizing vaccination knowledge and increasing vaccination abnormity Response monitoring and coping skills are effective in preventing and correctly managing death after vaccination The essential.
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摘 要： 在英语听、说、读、写四项技能中，学生的阅读能力强弱是衡量其英语水平高低的重要参考之一。阅读理解部分在高考英语试卷中分值比例是最高的，怎样提高高中学生的英语阅读能力，是从事高中英语一线教学工作的老师长期面对的问题。作者将站在一线教师的角度，研究在高中英语阅读教学中出现的相关问题，提出一些可行性建议。 关键词： 阅读 高中英语教师 存在问题 解决对策 一、英语阅读的重要性及学生学习现状
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