论文部分内容阅读
在小学语文识字教学过程中,将中华优秀传统文化渗透其中,充分发挥识字教学的直观性、趣味性和形象性,可有效调动学生的学习积极性,达到提高教学效率、强化识记效果、激发学习兴趣、培养学生人文情怀的目的。
传统文化在小学语文识字教学中的渗透策略
【摘 要】
：
在小学语文识字教学过程中,将中华优秀传统文化渗透其中,充分发挥识字教学的直观性、趣味性和形象性,可有效调动学生的学习积极性,达到提高教学效率、强化识记效果、激发学习
【机 构】
：
西宁市晓泉小学
【出 处】
：
青海教育
【发表日期】
：
2020年3期
其他文献
植桑养蚕和食用菌袋料栽培都是一项周期短、见效快、经济效益好、快速脱贫的好项目。近年来随着农村脱贫攻坚的不断深入,河南省多地都在引导农民大力发展植桑养蚕和袋料栽培
目的：采用组织多普勒超声评价胎儿纵向心功能,对比分析正常胎儿与地中海贫血胎儿数值,希望对重型α-地中海贫血胎儿产前预测非侵袭性检测提供新方法及理论依据。方法：运用彩色
目的:对甲胎蛋白(AFP)、高尔基体糖蛋白-73(GP73)与甲胎蛋白异质体比值(AFP-L3%)这三种血清标记物联合检测在原发性肝癌(PHC)诊断中的临床应用价值进行探讨。方法从我院2011
儿童具有特殊的生理及心理特点,因此儿童家具的设计必须考虑安全性、成长性、艺术性和益智性等因素。本文介绍了应用32mm系统,对功能与尺度可调节、适合不同年龄及不同身高儿
目的探讨知、信、行健康教育模式对造口患者自我护理能力的干预效果。方法采用随机法将60例肠造口患者分为常规组30例和对照组30例,常规组采用传统的健康教育方式。对照组应
“文化传承与理解”是新课标语文核心素养的重要组成部分,“中华传统文化经典研习”是新课标必修学习任务群之一。然而隔着久远的时间长河,今天的高中生与古老的智慧中间隔着
在高中语文教学中,如何解决阅读教学占用课时多、花费时间长,但有时却收效甚微的问题,是值得广大语文教育工作者探讨的课题。本文结合教学实践,就高中语文有效阅读教学策略展