【摘 要】
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启发式教学是指,教师在教学活动中充分尊重学生的主体地位,在教学活动中以启发学生为主,而非传统式教育的经验填鸭,在启发式教学中教师更多的是在发挥引导者的作用。引导学生自主寻找教材或实例中的知识点,从而激发学生学习兴趣,提高学生自主能动性。舞蹈是一种通过肢体语言传达创造者与舞者的情绪、心理状态的艺术形式。我国发展艺术多年,舞蹈编导专业就是舞蹈艺术高度发展的结果,而舞蹈的创作又对创作者的综合要求较高,对此,本文就启发式教学在舞蹈编导专业教学中的应用进行分析和探讨,希望对舞蹈编导专业教学有所帮助。
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启发式教学是指,教师在教学活动中充分尊重学生的主体地位,在教学活动中以启发学生为主,而非传统式教育的经验填鸭,在启发式教学中教师更多的是在发挥引导者的作用。引导学生自主寻找教材或实例中的知识点,从而激发学生学习兴趣,提高学生自主能动性。舞蹈是一种通过肢体语言传达创造者与舞者的情绪、心理状态的艺术形式。我国发展艺术多年,舞蹈编导专业就是舞蹈艺术高度发展的结果,而舞蹈的创作又对创作者的综合要求较高,对此,本文就启发式教学在舞蹈编导专业教学中的应用进行分析和探讨,希望对舞蹈编导专业教学有所帮助。
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