围绕中心层层推进,思维导图多元表达r——《夏天里的成长》创新教学设计

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[文本解读]rn《夏天里的成长》是梁容若先生的一篇哲理性散文,也是统编版语文六年级上册第五单元(习作策略单元)的首篇课文.课文通过描写夏天里万物都在迅速生长的自然现象,说明人也要把握时间,“尽量地用力地长”.全文看似写景状物,实则通过简约的语言表达深刻的道理.篇章结构逻辑严谨,行文“形散神聚”,对小学生来说有一定的理解难度.
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