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什么样的教学才算信息技术与课程的深度融合?只有像氧气之于生命体存在,重要又通常不为生命体所察觉,这样的整合才是信息技术与课程的深度融合,而基于微课的翻转课堂教学模式就做到了这一点!翻转课堂教学模式在中国越来越流行,但是翻转课堂实践方式具有多元化、个性化的特点,需要根据实际具体学科、具体生源与教师的的情况而定。那么在中等职业学校如何来进行翻转课堂教学呢?