【摘 要】
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非正式群体具有规范约定俗成、稳定性不强和核心人物影响较大等特点,对大学生道德养成具有不可忽视的作用。高校要关心非正式群体成员的学习、生活和道德经验,注重正面引导核
【机 构】
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兰州交通大学党委宣传部,兰州大学基础医学院
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十二五”规划课题:大学生道德教育生活化的形成机制研究([2012]GSGXG019)
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非正式群体具有规范约定俗成、稳定性不强和核心人物影响较大等特点,对大学生道德养成具有不可忽视的作用。高校要关心非正式群体成员的学习、生活和道德经验,注重正面引导核心人物,积极发挥非正式群体在大学生道德社会化中的正向作用。
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