论文部分内容阅读
政治是高中教育中的主要学科,因其涉及的内容广泛,开展的难度系数较大,加之传统“灌输式”教学方法会增加学生的学习压力,所以高中政治教学效果不显著.在新课程改革的背景下,教师要积极更新教学观念,不断探索符合学生学习和发展的教学方法,促进高中政治教学质量的提升.本文主要探讨了高中政治教学的“生活化”实施策略,希望能够为高中政治教师提供参考,提高高中政治课堂教学的有效性.