教学反思视野下的语文阅读教学——结合《鸿门宴》探讨学生研究性学习能力的培养

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教学反思对教师教学能力的提升有着重要的指导作用,在撰写教后记中,我发现了教学实践中的缺陷和长处。学生对研究性学习的要求和文学素养的渴望,促使教师在教学中注重研究性能力的培养,阅读教学是学生研究性学 Teaching introspection plays an important guiding role in the improvement of teachers’ teaching ability. In writing postmortem, I found the flaws and strengths in teaching practice. Students’ desire for research study and literary attainment urge teachers to pay attention to the cultivation of research ability in teaching.
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