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中国茶文化精神植根于五千年的中华文明之中,其中所具体蕴含及展现的文化精神中,让我们系统化感受到了茶文化的深厚影响力。这一精神理念为当前学前教育活动的结构再塑,内涵完善提供了实质性影响。本文拟从当前学前教育活动中存在的问题不足认知入手,结合中国茶文化精神的理念内涵认知,结合学前教育活动的创新发展的具体诉求认知,从而探究中国茶文化精神对学前教育活动的具体影响和融入机制。