【摘 要】
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为了对学生开展养成教育和素质教育,在规范学生行为的过程中全面提高学生的素质,商丘科技职业学院实行了“三自教育”的新型管理模式,即自我教育、自我管理、自我服务,取得了
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为了对学生开展养成教育和素质教育,在规范学生行为的过程中全面提高学生的素质,商丘科技职业学院实行了“三自教育”的新型管理模式,即自我教育、自我管理、自我服务,取得了显著的成效“。三自教育”主要以学生干部代替辅导员管理班级为形式,以提高学生独立生活、独立工作和适应社会的能力为目的,以新型管理模式促进学院学生管理工作的制度化、
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