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传统的高职会计专业教学模式课程体系更新不及时，校企联动机制不健全，不能体现高职院校的特色，已不能满足当前人才培养的目标。高职院校肩负着培养一线高技能人才的使命，重点强调对人才职业能力的陪养。现对当前我国高职院校会计教学中存在的问题进行分析，对以工作过程为主的会计教学进行探究。
以工作过程为主的会计教学模式探究
【摘 要】
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传统的高职会计专业教学模式课程体系更新不及时，校企联动机制不健全，不能体现高职院校的特色，已不能满足当前人才培养的目标。高职院校肩负着培养一线高技能人才的使命，重点强调
【机 构】
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江西赣州江西应用技术职业学院
【出 处】
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新课程学习·中旬
【发表日期】
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2013年11期
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