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以“全国大学生性文明调查”数据为基础：分析大学生性教育现状：性生理成熟与性教育缺失，性心理现状不容乐观、性观念开放和性行为较自由，获取科学性知识的途径有限，学生对性教育者的需求不一。并探讨了以下途径：加强性道德教育，重视性教育内容的全面性，精心设计性教育形式，组建素质优良的性教育者团队，构建“家校社”的立体式性教育体系，充分利用同伴教育这一有效途径。