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从分析修建详细规划课程的作用、特点和存在问题入手,认为课程的改革关键在于充分发挥该课程承上启下的作用,提出了承上启下、启发教学、交叉教学的改革思路,旨在提高课程的教学质量,实现创新型、综合型人才的培养目标。
“承”“启”“融”——修建性详细规划课程教学改革的探索与实践
【摘 要】
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从分析修建详细规划课程的作用、特点和存在问题入手,认为课程的改革关键在于充分发挥该课程承上启下的作用,提出了承上启下、启发教学、交叉教学的改革思路,旨在提高课程的
【机 构】
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桂林理工大学土木与建筑工程学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2015年07期
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