地域文化在景观设计中的应用

来源 :科技经济导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:CoolTNTmax
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会经济水平的不断提高,对地域文化的重视显著增加。地域文化在景观设计中有着极其重要的作用,不仅对促进我国城市的经济发展以及旅游业的发展有着重要的影响,而且在塑造城市的特色景观上有着重要的指导作用。本文主要浅析地域文化在实际景观设计中的应用。 With the continuous improvement of social and economic level, the emphasis on regional culture has significantly increased. Regional culture plays an extremely important role in landscape design. It not only plays an important role in promoting the economic development of our cities and the development of tourism, but also plays an important guiding role in shaping the characteristic landscape of cities. This article mainly analyzes the application of regional culture in the actual landscape design.
其他文献
为了在中国研制生物工程重组猪干扰素类制剂,防制猪病毒性传染病和进一步开展猪干扰素的分子生物学研究,该研究率先利用毕赤酵母(Pichia pastoris)表达系统对猪γ-干扰素进行
【摘要】《普通高中数学课程标准(实验)》强调:高中课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意。新课程理念下的数学教学将由“关注学生学习结果”转向“关注学生学习活动”,重视知识的形成过程。但是在实际教学中,教师往往不知不觉地又陷入以知识传授为主的泥潭,采用“高起点、大容量、快推进”的做法,忽略知识的发生发展过程,用更多的时间对学生进行反复操练,无
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
【摘要】计算机技术的飞速发展极大地改变了人类生活和工作方式,然而计算机知识更新和技术运用演变日新月异,挑战了传统的职高计算机教学模式,加上职业高中的入学门槛降得越来越低,学生学习能力日益下滑,职高计算机教学如何挖掘学生的潜能成为社会关注的焦点,笔者参考相关资料和采访相关专家学者后,思考并总结了几种挖掘学生潜能的要点。  【关键词】职高 计算机教学 学生潜能 项目驱动  【中图分类号】G71 【文献
【摘要】小学数学是数学学习的基础。如何认识小学生学习的数学,如何破解新课程带来的一些新课题?这些问题涉及小学数学的本质与价值、学生的学习方式、教师的教学方式、教师成长等方面。近年来,为了提高小学数学教学质量,国内外越来越重视教学方法的改革,不仅出现了很多新的教学方法,而且进一步从教学理论上加以探讨,因此就提出一系列的问题:哪些教学方法是好的?如何从现代教学论的观点去判别它们?从现代教学论的发展趋势
连铸方坯内部及外观尺寸的缺陷偏差程度直接影响到钢坯是否能顺利轧制出合格产品.通过加强一冷水和二冷水配水参数进行优化和调整,可使连铸方坯质量明显得到提高.
为控制新城疫的爆发,急需研制基因工程苗.为此,从澳大利亚某大学兽医病理系引进一株NDV热稳定性天然弱毒B95株,并选取其表面抗原血凝素-神经氨酸酶的编码基因为目的基因,根据
【摘要】创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。新一轮课程改革明确提出要在教学中增强学生的创新意识,培养学生的创新能力。数学教育教学中学生创新意识培养,教学大纲提出了更加严格以及更加明确的要求,从数学这一角度出发,在初中数学教学中要重视学生创新能力的培养,以新课程改革标准为指导思想,灵活运用多种教学手段,激起学生的学习激情,发挥学生的主体性,积极地参与到探索活动中,全面提高学生的整
侦探维力斯一觉醒来,已经是后半夜两点多了。他烧了一杯咖啡,刚要喝,电话铃响了。“哈罗!”他问道,“哪里?”“我是利马公寓。侦探先生,我们这里发生了一起抢劫案!”“我马上到!”维力斯挂了电话,赶往出事地点。公寓门口,打电话的人正在等候。“是这样的:我是这里的夜间值班人。一刻钟前,这楼里突然断电,我刚要出去察看一下原因,一伙人冲了进来。看见他们人很多,我忙躲到储藏室内。他们直奔外出不在家的卡玛先生和埃
【摘要】课堂有效教学,主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后,使学生获得具体的进步或发展。教师在教学时既不能跟着感觉走,又不能简单地把“效率”理解为“花最少的时间教最多的内容”。《初中数学课程标准》明确指出“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”。  【关键词】初中数学 课堂 有效教学  【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编