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小学科学课引领着学生对科学进行探究，培养学生的抽象思维，使学生学科学、爱科学、用科学，从而培养学生的动手动脑能力和创新能力。因此，我们要对小学科学课进行综合性学习，从现象和事实出发，帮助学生进行概括总结、得出结论，发展学生的科学探究能力，从而培养学生的创新能力。
小学科学课有效学习的探索
【摘 要】
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小学科学课引领着学生对科学进行探究，培养学生的抽象思维，使学生学科学、爱科学、用科学，从而培养学生的动手动脑能力和创新能力。因此，我们要对小学科学课进行综合性学习，从现象
【机 构】
：
贵州省德江县潮砥镇牌坊完小
【出 处】
：
东西南北：教育
【发表日期】
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2017年8期
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