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女病人说：“医生，你叫我把舌头伸出来，怎么你又不看呢?”医生边开药方边回答：“我不是要看你的舌头，我叫你把舌头伸出来，只是要你在我开药方时安静些。”
解读：老子有言“希言自然”。少说话才符合自然。在任何情况下，充分发挥舌头的功能都会让人心烦。少说话，没人拿咱当哑巴。
一人向医生诉说左脚痛得很。医生说：“这大概跟年纪大有关系。”那人立即反驳说：“不可能，我的右脚与左脚是同岁的，为什幺右脚不痛?”
解读：反驳与争论常常起源于理解力不同步，不同步自然不共振。
某人準备乔迁新居，很担心搬家公司将心爱的古董大钟碰坏了，于是亲自搬动。当他吃力地搬着钟走过一个个街区时，引来了许多人的注目。一个小孩子一直跟在后面。最后，小孩子实在忍不住上前问遗“叔叔，你为什么不买只手表呢?”
解读：遇事不问个为什么，就永远不明白事情的真相。这世界令人费解的事情很多，大人们都习惯见怪不怪了。能习惯问个为什么的，看来只有小孩子了。
儿子有天放学后问妈妈：“妈妈，我到底是从哪里来的?”妈妈觉得应该趁此机会教育儿子，就一本正经地以猫狗为例，支支吾吾地谈了半天生殖过程。儿子听后一头雾水：“怎么会这样?我同桌说他是从山西来的。”
解读：误导时时在现实中上演着。有时难的并不是真相本身，而是表述真相的方式。
有一个人外出办事，到了目的地发现没有停车住，只好将车停在马路上。他在雨刷下特意留了张纸条：“我来此办事，一小会儿就走。”回来时发现雨刷下多了张罚单，罚单下多了张纸条，上写：“我也是!”
解读：许多的解释在现实中常常是画蛇添足。人各有各的立场，各有各的观点，各有各的目的，并不是靠解释能消弭的。
动物管理员对游客说：“不必害怕，这头狮子非常驯服，它是用奶瓶喂大的。”游客说：“我也是用奶瓶喂大的，但是我现在仍喜欢吃肉。”
解读：理由如果不是充分必要条件，就不会让人信服。信誓旦旦的保证说得再坚决，也约束不了本性。
解读：老子有言“希言自然”。少说话才符合自然。在任何情况下，充分发挥舌头的功能都会让人心烦。少说话，没人拿咱当哑巴。
一人向医生诉说左脚痛得很。医生说：“这大概跟年纪大有关系。”那人立即反驳说：“不可能，我的右脚与左脚是同岁的，为什幺右脚不痛?”
解读：反驳与争论常常起源于理解力不同步，不同步自然不共振。
某人準备乔迁新居，很担心搬家公司将心爱的古董大钟碰坏了，于是亲自搬动。当他吃力地搬着钟走过一个个街区时，引来了许多人的注目。一个小孩子一直跟在后面。最后，小孩子实在忍不住上前问遗“叔叔，你为什么不买只手表呢?”
解读：遇事不问个为什么，就永远不明白事情的真相。这世界令人费解的事情很多，大人们都习惯见怪不怪了。能习惯问个为什么的，看来只有小孩子了。
儿子有天放学后问妈妈：“妈妈，我到底是从哪里来的?”妈妈觉得应该趁此机会教育儿子，就一本正经地以猫狗为例，支支吾吾地谈了半天生殖过程。儿子听后一头雾水：“怎么会这样?我同桌说他是从山西来的。”
解读：误导时时在现实中上演着。有时难的并不是真相本身，而是表述真相的方式。
有一个人外出办事，到了目的地发现没有停车住，只好将车停在马路上。他在雨刷下特意留了张纸条：“我来此办事，一小会儿就走。”回来时发现雨刷下多了张罚单，罚单下多了张纸条，上写：“我也是!”
解读：许多的解释在现实中常常是画蛇添足。人各有各的立场，各有各的观点，各有各的目的，并不是靠解释能消弭的。
动物管理员对游客说：“不必害怕，这头狮子非常驯服，它是用奶瓶喂大的。”游客说：“我也是用奶瓶喂大的，但是我现在仍喜欢吃肉。”
解读：理由如果不是充分必要条件，就不会让人信服。信誓旦旦的保证说得再坚决，也约束不了本性。