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随着我国教育事业的快速发展,小学数学课堂教学水平明显提高.优化课堂教学设计,在课堂中培养学生的质疑能力与发散思维,促进学生创新学习能力的提高,是当代小学数学教育工作者的职责.文章从小学数学教学现状入手,将围绕“小学数学教学中质疑能力和发散思维的培养策略”这一主题展开讨论.
数学教学要重视学生质疑能力和发散思维能力的培养
【摘 要】
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随着我国教育事业的快速发展,小学数学课堂教学水平明显提高.优化课堂教学设计,在课堂中培养学生的质疑能力与发散思维,促进学生创新学习能力的提高,是当代小学数学教育工作
【机 构】
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贵州省习水县东皇镇第二小学 贵州 习水 564600
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年44期
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