【摘 要】
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“电力电子技术”课程分析了各种变换器拓扑结构以及特性,并且涉及到很多波形分析,给教学带来了不便,也使学生不能很好的理解。本文引入LTspice仿真技术可解决很多传统实验教
【基金项目】
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国家自然科学基金青年基金(51707085),江苏省现代教育技术研究(2019-R-69276),江苏省高校实验室研究会(GS2019YB37)
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“电力电子技术”课程分析了各种变换器拓扑结构以及特性,并且涉及到很多波形分析,给教学带来了不便,也使学生不能很好的理解。本文引入LTspice仿真技术可解决很多传统实验教学存在的问题。本文以设计Boost变换器为例介绍仿真实验教学过程。结果表明,学生积极参与到课题设计中,很容易发现问题,提出问题并解决问题,这样有助于学生对电路工作原理的深入理解。这种教学方式提高了学生的学习兴趣,培养了学生的综合分析、设计能力。
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