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在小学基础教育过程中,科学课也是一个十分重要的组成部分。新时期实现了对小学教育的良好改革,因此在小学科学的教育之中,教学的模式也应该实现良好的转变,采用有效的教学策略,提升小学科学的教学效果。本文针对新时期小学学科教育的问题所在进行研究,提出与之相适应的有效策略,希望对小学科学教育教学提供更多参考。