论文部分内容阅读
兴趣是最好的老师，是促进学生发展的内在因素。学生对数学学科兴趣的强弱决定了他们学习质量的高低。兴趣对于传授数学知识，提高数学能力，增效减负具有十分重要的意义。在数学教学中激发学生的学习兴趣是一个重要的环节。本文通过教学艺术、教学方法、教学语言、教学手段等形式，从巧举应用；巧设疑问；运用多媒体网络技术；语言生动幽默；一题多解、一题巧解；讲述中外数学家的故事等六个方面说明如何培养学生学习数学的兴趣。