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目前乡村初中尚有部分学生并不能升入普通高中，他们或升入职业高中或就业，因此职业生涯规划教育对于他们而言应该急迫的，同样对于那些能够升入普通高中的学生亦有必要。因此乡村初中课堂教学中引领学生正确地认识自身的特性和潜在优势，根据自身的性格、兴趣、能力进行合理的定位，寻找适合自身发展的方向，为今后进一步的发展，做好充足的思想与行动准备很有必要。