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通过对职业教育教材十年改革与发展的调查分析,提出职业教育教材的开发要以现代职业教育理论为指导,从教材开发的内部与外部两个方面进行,最终才能构建一个多元化、系列化、立体化、相互衔接、相互沟通的新型的职业教育教材体系.
职业教育教材改革与发展的调查研究
【摘 要】
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通过对职业教育教材十年改革与发展的调查分析,提出职业教育教材的开发要以现代职业教育理论为指导,从教材开发的内部与外部两个方面进行,最终才能构建一个多元化、系列化、
【机 构】
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天津市教育科学研究院
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2004年3期
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