论文部分内容阅读
文章基于课标和地理核心素养的江苏省义务教育质量监测有别于平时的中考试题,对比两者之间的异同,寻求地理课堂教学上的统一.
南京市地理中考与江苏省义务教育质量监测试题比较探究
【摘 要】
：
文章基于课标和地理核心素养的江苏省义务教育质量监测有别于平时的中考试题,对比两者之间的异同,寻求地理课堂教学上的统一.
【机 构】
：
江苏省南京市,南京市孝陵卫初级中学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2020年70期
其他文献
摘要：物理学科核心素养是高中物理教学活动中的关键，而培养学生物理学科的核心素养有利于提高学生的学习和实践能力。文章以“曲线运动”的教学过程为例，简要阐述如何将物理学科核心素养的培养落实到具体课堂教学中，并实现课堂教学的有效性。 关键词：物理学科核心素养;教学有效性;曲线运动 一、高中物理学科核心素养的主要内容 物理学科核心素养是将核心素养的内在价值渗透于物理学科教学当中的实际体现，是指物理学
【摘要】高中语文学科是学生创新能力培养的重要组成部分，在高中语文教学中，有目的地进行学生语文思维能力培养，可以使学生思维更加开阔，不仅能够学好语文这门学科，还能够学好其他学科，促使学生全面发展。基于此，本文将结合相关案例，就如何在高中语文教学中培养学生语文思维能力进行深入的分析和探讨。 【关键词】高中语文教学；语文思维能力；培养方法 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 语文这门学科是高
摘要：文章分析精准教学现状，提出基于培养学生化学学科核心素养的精准教学策略，从教学目标设定，到教学过程设计，到教学结果测评反馈都要做到精准，利用精准的教学测评与反馈指导教学过程的改进。 关键词：精准教学;核心素养;大数据 精准教学是20世纪60年代由美国新行为主义心理学创始人之一的Lindsley提出的。精准教学是为了促进教学更有效教学地开展，通过分析学生的学情确定教学目标，更准确地把握后续的
【摘要】阅读教学是初中语文教学的重要组成部分，高效的阅读教学对提升初中生的阅读技能、写作技能等有着直接的推动性作用。新背景下的初中语文阅读教学重点不仅仅是让学生掌握一定的阅读知识，更多的是让学生在阅读学习过程中掌握阅读技能和方法，进而能够独立的去阅读，养成一定的阅读好习惯等等。然而，在实际的教学中，受多方面因素影响，阅读教学的效率不太高，学生对阅读的学习面有限。作为教师应结合学生的实际情况，基于发
复习课是一种常见的课型,常见的复习模式是知识再讲授加练习反复巩固,部分学生通过题目反复训练、摸索虽然能总结出一定的解题经验,但学生学习热情不高,容易产生厌学情绪,最
【摘要】本文对如何在品德教学中创设真实情境，有效激发学生真实的情感进行了如下的探讨。 【关键词】真实情境；品德教学 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 情感对于一个学生的思想品德的形成起着重要作用。列宁曾指出：“没有人的感情，就从来没有、也不可能有对真理的追求。”如果品德与社会教学无法真正触及儿童的真实内心，就不能真正从儿童的心灵深处产生和影响。只有启动学生的感情，才能增强他们内在的动