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少数民族大学生的英语学习有一定困难。认知策略是学习策略中的重要组成部分，不同的认知策略寅于学习的指寈有不同的意义。本文调查了少数民族大学生英语学习中认知策略的使用情况，继而提出正确的应用认知策略将有益于少数民族大学生英语学习。
少数民族大学生英语学习中认知策略的调查与应用
【摘 要】
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少数民族大学生的英语学习有一定困难。认知策略是学习策略中的重要组成部分，不同的认知策略寅于学习的指寈有不同的意义。本文调查了少数民族大学生英语学习中认知策略的使用
【机 构】
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青海师范大学 青海 西宁 810000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年12期
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