【摘 要】
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勤学者不如好学者,好学者不如乐学者。在物理教学中,要让一个学生乐学,兴趣是最大的推动力。兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向
【机 构】
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阜康市职业中等专业学校(阜康市高级技工学校),
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勤学者不如好学者,好学者不如乐学者。在物理教学中,要让一个学生乐学,兴趣是最大的推动力。兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点。
Poor scholar is better than scholar, scholar is better than scholar. In physics teaching, let a student learn, interest is the biggest driving force. Interest is the psychological tendency of an individual to actively explore something or perform certain activities and generate a positive emotional experience therein, as well as a starting point for talent growth.
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