【摘 要】
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目前,我国高职院校德育管理还存在着德育机制不健全、德育队伍素质不高、德育与智力教育相混淆等问题.因此,作为高职德育教育者,需致力于分析合理有效的德育管理机制,纠正德
【机 构】
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吉林工程职业学院 吉林 四平 136001
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目前,我国高职院校德育管理还存在着德育机制不健全、德育队伍素质不高、德育与智力教育相混淆等问题.因此,作为高职德育教育者,需致力于分析合理有效的德育管理机制,纠正德育教学中的错误方法,真正以学生为中心,以提高学生的德育水平为目的.本文主要探讨高职院校德育工作运行机制在实践中的问题,并提出相应的措施.
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