论文部分内容阅读
现行以多媒体课件的制作与再现为主的网络教育模式不适用于网络实验教学，结合新世纪网络教学中资源共享的需要，介绍一种全新概念并具有普适性的网络教育实验教学模式－－网络虚拟仪器技术实验教学操作平台，利用虚拟仪器技术，结合网络编程规范，实现网络远程实验操作，通过改变测控的运行模式，也可以构造实验仿真，校内和校际之间的学生或参加远程教育的注册学生，均可以通过互联网的个人电脑，在网络虚拟仪器操作平台上，使用客观的仪器设备，实时地操作真实的科学实验，这种构想源于为实现中山大学广州－珠海两校区之间的实验设备资源共享，新模