【摘 要】
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数学是一门使教师不知如何有效教学,学生不知如何学好的令人头疼的学科。究其原因,数学内容过于抽象,不利于学生理解与学习,使一些在数学学习方面感到困难的学生厌烦学习数学
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数学是一门使教师不知如何有效教学,学生不知如何学好的令人头疼的学科。究其原因,数学内容过于抽象,不利于学生理解与学习,使一些在数学学习方面感到困难的学生厌烦学习数学,对之产生抵触心理,影响了初中数学有效学习的进一步发展。对培养初中生学好数学的方法进行深刻的研究与探讨,使教师可以领悟到符合学生学习的有效教学方法。
Mathematics is a troubling subject that makes teachers do not know how to teach effectively, students do not know how to learn. The reason is that the mathematics content is too abstract, not conducive to students’ understanding and learning, which makes some students who have difficulty in math learning bored with learning math and has a contradictory psychology that affects the further development of effective learning of math in junior high school. The method of cultivating junior high school students to learn mathematics is deeply researched and discussed so that teachers can comprehend effective teaching methods that accord with the students’ learning.
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