【摘 要】
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美国雪莉·莫尔教授概括了高质量幼教方案的十五条特征:1.课程和方法应适合儿童发展水平。2.课程应包括发展的各个领域。3.每个科目应综合起来,而不是分别地教。4.课程计
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美国雪莉·莫尔教授概括了高质量幼教方案的十五条特征:1.课程和方法应适合儿童发展水平。2.课程应包括发展的各个领域。3.每个科目应综合起来,而不是分别地教。4.课程计划应把学习看成内部变化的过程,而不是片断知识的积累。5.早期儿童教育应在有准备的环境中发生,儿童可以通过主动的探索来学习,通过儿童、材料、教师之间盼相互作用来学习。6.材料应是具体的、真实的,与儿童生活有关的。7.课程应该为不同年龄几童广泛的兴趣和能力提供机会,以使每个儿童都可能遇到
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1995年，男女平等重要思想被提出作为我国的一项基本国策。但作为基本国策之一的男女平等，是否做到了现实中人们所要求的平等，这是大家所怀疑的，因此，掌握和了解制约男女平等、女性
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