论文部分内容阅读
高中物理属于自然学科 , 是素质教育的重要构成部分。然而,高中物理教学需要直面高考 , 因而教师在教学过程中更多的 是关注提升学生的考试成绩 , 而忽视了对学生人文素养的培养。因此,加强对学生人文教育是高中物理学科教学亟待解决的问题。本 文围绕如何在高中物理教学中渗透人文教育进行阐述,旨在促进学生的全面发展。