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【摘 要】
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课堂上，教师正要讲解的知识，已经有学生会了并说出答案，遇到这样的状况如何处理才能达到好的效果，才能保持原有的教学节奏不被打断？文中的两个案例给了我们很好的借鉴。
【出 处】
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中国西部
【发表日期】
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2012年6期
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