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新课程改革下，陕西省生物课程发生了巨大的变化。生物知识逐渐向系统化、理论化靠近，作为新课程改革的实施者——教师在教学实践中要重视初高中生物教材的内在联系，认真研究教学方法，注重对学生学习方法的指导，注意把握时机和尺度，做好初、高中生物教学衔接工作。
浅谈新课程标准下初高中生物衔接
【摘 要】
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新课程改革下，陕西省生物课程发生了巨大的变化。生物知识逐渐向系统化、理论化靠近，作为新课程改革的实施者——教师在教学实践中要重视初高中生物教材的内在联系，认真研究教学
【机 构】
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陕西省镇坪县中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2013年6期
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