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走进新课程,首先要变革课程实施的主体——教师的教学观念、教学策略和教学行为方式,才能真正实现教学的全面改革。课堂教学是新课程实施的基本途径。改革旧的课堂教学,建立新的课堂教学观、师生关系,并使新的教学观念转化成教师的教学行为,这是当前新课程实施要研究的主题。
谈“三个体现”中如何设计有梯度的思考题
【摘 要】
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走进新课程,首先要变革课程实施的主体——教师的教学观念、教学策略和教学行为方式,才能真正实现教学的全面改革。课堂教学是新课程实施的基本途径。改革旧的课堂教学,建立
【机 构】
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哈尔滨市树仁学校
【出 处】
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新纪实·学校体音美
【发表日期】
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2020年9期
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