【摘 要】
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课标提出:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”本文围绕课标的理念,在日常教学中不断尝试,不断积累,不断总结,试图在案例中总
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课标提出:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”本文围绕课标的理念,在日常教学中不断尝试,不断积累,不断总结,试图在案例中总结经验,升华理论。
The course standard states: “Everyone learns valuable mathematics; everyone can get the necessary mathematics; and different people get different developments in mathematics.” "This article revolves around the concept of course standard and tries constantly in daily teaching Accumulate, continue to sum up, trying to sum up experience in the case, sublimation theory.
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