科学利用信息技术 突破化学教学困境

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  [摘
其他文献
[摘 要]课标指出,学生通过英语课程学习能够开阔视野、丰富生活经历、发展跨文化意识、培养创新思维、形成良好品格和正确价值观,为终身学习奠定基础 。在初中英语教学中,教师要充分重视英语学习对学生发展的重要价值,兼顾英语课程的工具性和人文性。  [关键词]初中英语;教学;工具性;人文性  [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2021)
[摘 要]基于学科大概念的议题式教学是实现高中思想政治学科核心素养落地的有效途径。思想政治课教师要基于学科大概念开展议题式教学,使学科大概念成为连接学科和学生的纽带,在布局议学内容、布置议学任务、创设议题情境和设计议学活动等方面发挥独特作用。  [关键词]学科大概念;议题式教学;结构化策略  [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(20
[摘 要]落实学科核心素养培养是课程改革中每一位教师都需要关注和努力探索的课题。文章对高中生物学学科核心素养的落实进行了多种尝试,总结了通过有效的课外活动组织进而落实高中生物学学科核心素养的途径。  [关键词]课外活动;学科核心素养;高中生物学  生物学学科核心素养是学生在生物学课程学习过程中逐渐发展起来的,在解决真实情境中的实际问题时所表现出来的价值观念、必备品格和关键能力,是学生知识、能力、情
[摘 要]学习重在追根溯源,只有重视概念的形成过程,才能真正理解概念的内外延,物理概念的构建看似简单,实际困难重重,学生在学习中能否形成清晰而准确的物理概念,直接影响其认知能力的发展和思维能力的培养。文章立足于课堂教学实践,剖析物理概念教学案例,探索核心素养理念下物理概念教学的新途径。  [关键词]概念教学;问题情景;物理核心素养  [中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [
[摘 要]语法填空作为高考英语卷中的一个重要题型,要求学生有较强的语篇理解能力及熟练运用语法知识的能力。教师应在日常教学中让学生明确语法填空题的命题特点,教会学生相应的解题技巧,帮助学生打好词汇和语法基础,不断提高学生解答语法填空题的能力。  [关键词]语法填空;解题技巧;高考;英语  [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2021