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1．改革教研领域的权力本位，打破行政垄断。建立公平的财政经费投入规则，确保教学项目、成果评选和教师培训的财政支持向不担任行政管理职务、且专业教学能力强的一线教师倾斜；坚持结果竞争原则，建立对研究成果彻底负责机制，让教研单位和研究人员承担项目风险，有效保证教研项目评选在提高高校人才培养质量方面的支撑作用。