论文部分内容阅读
幼儿教育阶段是启蒙教育,培养幼儿的习惯是幼儿教育的核心内容之一。幼儿不良行为是指那些与普通幼儿的一般行为相比,所表现出的过度、不足或不恰当行为。作为幼儿教师,分析幼儿的心理发展特点,寻求科学有效的教育方法,让幼儿养成良好的习惯至关重要。本文从幼儿教育中不良的行为习惯入手,阐述了如何培养幼儿的良好行为习惯。