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幼儿期是可塑性较强的时期,培养幼儿良好的行为习惯,从小让幼儿树立良好道德意识,是幼儿园开展德育教育的最终目标.作为一名幼儿教师,正确地利用“粉丝”效应,为幼儿呈现正面的行为示范,可以有效地提高德育教育的效率.教师的言行对幼儿的德育教育有着深远的影响力.
幼儿德育教育中“粉丝”效应的利用
【摘 要】
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幼儿期是可塑性较强的时期,培养幼儿良好的行为习惯,从小让幼儿树立良好道德意识,是幼儿园开展德育教育的最终目标.作为一名幼儿教师,正确地利用“粉丝”效应,为幼儿呈现正面
【机 构】
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730084,兰州市红古区海石幼儿园 甘肃 兰州
【出 处】
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都市家教(上半月)
【发表日期】
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2016年10期
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