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迄今为止,国内外学者从各个方面对聋哑儿童的身心特点进行了大量研究,本文在前人研究的基础上,从认知和人格两方面探讨了聋哑儿童的心理发展特点,并针对其特有的心理特点,提出了几点心理健康教育建议,以提高聋哑儿童的心理健康水平。
国内外聋哑儿童心理特点研究及心理健康教育建议
【摘 要】
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迄今为止,国内外学者从各个方面对聋哑儿童的身心特点进行了大量研究,本文在前人研究的基础上,从认知和人格两方面探讨了聋哑儿童的心理发展特点,并针对其特有的心理特点,提
【机 构】
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杭州师范大学教育科学学院
【出 处】
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杭州师范学院学报(医学版)
【发表日期】
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2008年03期
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