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【摘
多样化教学，让小学音乐课堂更精彩
【摘 要】
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【摘 要】 随着素质教育的发展，丰富的教学模式促进了教学改革的深入进行。在小学音乐教学中，教师要改变传统的教学模式，用多样化的教学方式为学生提供丰富的教学内容，让学生在学习过程中体会到乐趣，满足他们的心理需求，激发他们的学习主动性。在教学过程中，教师要引导学生主动投入到教学活动中，充分挖掘自己的音乐潜力，结合多种教学方式深入理解音乐知识，发展他们的音乐素养，在多样化教学模式下构建精彩的音乐课堂。
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年10期
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[笔者语]有段时间，我写作灵感匮乏，躲进邻城的度假村排遣郁闷。每日黄昏，阳光由明媚逐渐转化成黯淡，天空净朗如洗。我就会跑去后山顶举脖仰望，时躺时坐，感觉到生活仿佛打开了另一扇亮窗。 那日，与往常不同，在后山我遇见准备跳崖的芷珊，拼尽力气才得以阻止她。看她容颜俏丽脱俗，明眸皓齿，樱唇粉腮。我说：“你这样美丽，轻生岂不太可惜了?”谁料此话竟使她更加梨花带雨……通过三个多小时的倾诉，我知道了她的难言之
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