【摘 要】
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伴随新课改的逐渐深化,课堂提问也发展成为小学语文课堂教学的重要手段,同时也成为了语文教师在课堂教学中使用次数最多的组织方式,对提升小学语文课堂教学效率的提升具有十
【机 构】
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江西省吉安市峡江县戈坪中心小学 331407
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伴随新课改的逐渐深化,课堂提问也发展成为小学语文课堂教学的重要手段,同时也成为了语文教师在课堂教学中使用次数最多的组织方式,对提升小学语文课堂教学效率的提升具有十分重要的作用.在实际的教学过中,教师需要注重对学生、教材、文本的深入研究,提升自身教育理念,不断进行教育总结以及教育反思,注重课堂提问方式以及提问内容的针对性、价值性与特色性.有效课堂提问方式能够让学生更快进入到思考状态,利于提升学生思维的有效性.本文主要提出了提升小学语文课堂提问有效性的策略.
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摘 要：本文指出，教师要正确认识应用化学专业开设生物化学课程的必要性且有效地构建课程内容体系，并对应用化学专业生物化学课程内容的改革和实践进行了探讨。 关键词：应用化学专业 生物化学 教学内容 教学方法 近年来，生物化学已渗透到各个领域，生物化学课程进入化学专业学生课堂也已逐渐成为事实。教育部理科化学教学指导委员会在最新制定的《理科化学专业和应用化学专业化学教学基本内容》中首次列入了生物化
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在初级教育阶段,课堂提问是教学活动中的重要环节,也是教师和学生围绕具体的知识进行交流和沟通的主要方式,是促进学生思维发展、能力提升的有效途径.因此,本文结合目前的教
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摘 要：“和谐”的语文课堂追求的是师与生、人与文、情与理、导与放、思与悟等方面的平衡、统一、亲和、融洽，是师生都能按照自己的预期或超出预期而得到收获的课堂。本文从四个方面论述了“在新课标背景下，如何追求语文教学和谐境界的问题。” 关键词：语文教学 和谐 “和谐产生美，美在和谐中。”和谐是事物的最佳状态，和谐是人们的追求，同样也是现代教育的追求。我们语文教师要站到新标的背景下重新定位自身的角
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