【摘 要】
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在语文教学中培养学生的想象能力意义非凡。这是因为从教材上看,语文学科所选用的课文,大部分课文都属文学作品。作品的创作过程本身就包含着作者的情感的想象力。如《草原》
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在语文教学中培养学生的想象能力意义非凡。这是因为从教材上看,语文学科所选用的课文,大部分课文都属文学作品。作品的创作过程本身就包含着作者的情感的想象力。如《草原》(小语第十册)中就有这样的描写:“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。”这里作者把羊群比喻成白色的大花,草原比喻成中国画,就充分发挥了想象力。小学语文中的识字、看图说话、造句、阅读、作文等活动,只要运用得当,都
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